第二百零二章 高考动员(2/3)

，环形的会议室里，瞬间有种庄严、神圣之感。“我在此告诫大家，在这备考的最后七天，不是留恋的时候，不是惜别的时刻！而是要静下来，看看怎样翻过这最后一座‘岷山’，从而然我们尽开颜！热闹是他们的！你要独享这高考前的适度紧张，考前努力和勤奋。有人说，‘我不是机器，不是刚照完参加完毕业典礼，就能坐下来学习的。’我也告诉你：你不是一名普通的学生，你是已经寒窗苦读十二年学的学生，你是高三学生，你是即将高考的学生，相信自己——你一定能做到！你今晚就能做到！你从我们‘散会’就可以做到！我希望大家把高考的7号8号调整到星期三状态，因为我们星期三是学习最好的状态，心静而思维活跃。”同学们静静地听着，无论哪一种人，没有人唏嘘，没有人感叹；但是第三类人的眼睛里看得出，他们在思考问题，他们第一次在为他们曾经的一贯行为而反思。

“有人说，‘高考，四分考实力，六分考心理，也许有夸张的成分在其中。’但它告诉我们大家要把自己调整到‘能吃能睡，没心没肺’的状态，这样方能够学得进，考得好！高考在即，我认为大家一定要有‘四心’！”

让任何一个人都诧异的是，这一刻竟然有人能够开出玩笑来：“老师告诉我们要‘用心’，父母会说一句‘孩子说——别灰心’，最终，考试成绩却让父母、老师都‘死心’，死党却说了句：‘你压根就没有——心’！哈哈哈！”大家的目光聚焦点是一个由于档案在“一中”，而三年不见人影，现在回来考试的，所谓的“城里大学校的高材生”！他一个人尴尬的笑容在脸上冻结了——没有人搭理他。

“首先，我们要拥有必胜的信心。‘信心’是成功的精神支柱，相信经过努力的我们都是第一流的，我们的汗不会白流，心不会白『操』。做到战略上藐视困难，战术上重视困难。考试中如果遇到困难，我们镇定应考，相信你是最棒的！”此处有掌声，太小五分之四的都鼓掌了。

“下来呢，就是要拥有淡定的平常心。不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打『乱』。我们可以在四号的晚上可以适当放松一下；五、六号我看就算了，我们不能过分放松自己，要像往常一样，适度地进行学习、做题、思考，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题。抓住晨起的时间，利用最佳记忆时间。建议同学们可以在早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时复习——关键的、重要的考试内容。我们就照常住校，也不要什么家长来了，我们出去住‘酒店’——你认床，老师知道的！”冯老师的这一句话一出，16班大多数同学的眼睛湿润了，老师的话语里有诸多的叮嘱和放不下。

“再就是，咱们要时刻保持绝对的细心：高考靠的是实力，拼的是毅力，但更重要的是细心大比拼：你考前准备要细心；考试时做题要细心等等，你们的耳朵估计出茧子了，但是老师还是要说。最后一点就是保持坚定的恒心：参加考试，不可能一帆风顺。‘不要为题易而喜，更不能为题难而悲’。无论上一节考得如何，不能影响下一门考试的发挥。我们学习不抛弃不放弃，坚持考到最后一试，做好最后一题，坚持到最后一秒钟——这就是‘高考精神’！”坐在前列的校长起立鼓掌了，因为每一次他的兴奋点就是老师讲话的最后时刻；中午，你即便是周边雷鸣般的掌声，也打动不了校长。

“最后，老师告诉大家的是：考试期间，我们班主任始终会和同学们在一起，为你们站好最后一班岗；相关的任课教师也会和班主任一起为大家‘送考’，协助班主任做好服务工作，确保大家把信心和细心带进考场，把微笑和平安带回家中！同学们，高考的号角已经吹响，征帆已经高扬，我们要‘亮剑’而上！老师祝你们告诉顺利！”冯老师最后的话语赢得了大家一致起立并经久不息的掌声……

回到教室的时间里，大家都如冯老师刚才期待的一般，瞬间进入了复习状态；唯有兰子和“辣面”俩人跑出了教师，回到了宿舍：

“我真觉得咱们冯老师是我们的骄傲，是我们学校的骄傲。你听听人家的言辞，她也是人生父母生养的，也是咱们这片热土上的孩子，也是这个学校出去的……你说怎么就能够如此优异呢？我想不通！”辣面和兰子做了一个同样的动作，一进宿舍就在床上四肢花叉。

“嗨，你怎么能够长冯老师志气，灭自己的士气呢？你没听说过‘青出于蓝而胜于蓝’吗？优秀冯老师的学生定然不会差，你我都是！”兰子突然觉得躺在床上最接地气了！她没有回教室的心，下午在教室的“干掉万人”的想法依旧存在，但这一刻，她就想随『性』的肢体任凭心来支配！不用说，教室里面的气氛绝对会被第一种人和第三种人，搞得非常紧张：兰子能够想到的是他们肯定会口舌之争，互相喷一番口水，最后，就是厚积而勃发的态势……因为，这是三年以来班长的经验：每一次出了大礼堂的常态，无论是好的还是不好的。作为班长的她每次都会被推到风口浪尖上去做“裁判”。平时就是忍着，今天，她可以逃避一下了。

“这人说‘三岁看到老’，我从小就没有一个人，对我有过眼前一亮的举动。我嘛，也就马马虎虎了！”由于